O CLIMA ESCOLAR consiste no conjunto de percepções e expectativas compartilhadas pelos integrantes da
comunidade escolar, decorrente das experiências vividas nesse contexto com relação aos
seguintes fatores inter-relacionados:
• normas, objetivos, valores, relações humanas, organização e estruturas física,
pedagógica e administrativa que estão presentes na instituição educativa.
• O clima corresponde às percepções dos docentes, discentes, equipe gestora, funcionários e
famílias, a partir de um contexto real comum, portanto, constitui-se por avaliações
subjetivas. Refere-se à atmosfera psicossocial de uma escola, sendo que cada uma possui o
seu clima próprio.
• Ele influência na dinâmica escolar e, por sua vez, é influenciado por ela, deste modo,
interfere na qualidade de vida e do processo de ensino e aprendizagem.
Saiba mais acessando o arquivo apresentado pela pesquisadora Telma Vinha da UNICAMP no Seminário Internacional de Gestão Escolar - 2016
http://www.seminariogestaoescolar.org.br/site/2016/files/palestras/P18_Telma_Vinha.pdf
